Campus
Antony, Cergy-Pontoise, Gennevilliers, Saint-Germain-en-Laye
Durée (Qualiopi)
2 ans
Langue(s) d'enseignement
Français
Composante
CY INSPÉ
Présentation
Les parcours de la mention « Pratiques & ingénieries de la formation » s’adressent à des enseignants déjà titulaires, des étudiants en formation initiale et des professionnels des métiers de l’éducation, de la formation non enseignants, de la médiation, du travail social ou du soin. Ils permettent des reprises d’études individuelles ou financées et l’accès à des diplômes de master 2 par la formation continue. L’inscription est facilitée par des procédures de validation des acquis (procédures de VAE, VAPP, VES).
Ces parcours permettent un approfondissement professionnel ou des reconversions. Par un lien fort avec la recherche, ils débouchent sur de nouvelles fonctions dans les métiers de l’enseignement, de la formation et de l’encadrement.
Aménagements particuliers
Un aménagement des études est possible pour les étudiants, permettant de pouvoir concilier le bon déroulement de leur formation avec leur situation particulière ou un engagement en dehors de leurs études.
Programme
LMD, semestres, ECTS, évaluations, UE/EC, CM-TD-TP : l’essentiel pour comprendre comment sont organisées les études à l’université.
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Master MEEF - parcours Encadrement des organisations scolaires, éducatives et sociales
Ce master vise à accompagner des professionnels du secteur social et médico-social dans l’acquisition ou le renforcement des compétences nécessaires pour exercer des fonctions d’encadrement, de développement et de pilotage de projets, de partenariats, de réseaux dans des environnements complexes.
Il résulte d’une collaboration avec l’École pratique de service social – EPSS de Cergy-Pontoise.
Master MEEF - parcours Métiers de l'éducation et de la médiation culturelle
Le Master MEEF parcours Métiers de l’éducation et de la médiation culturelle est une formation universitaire professionnalisante qui prépare aux métiers situés à l’interface de l’éducation, de la culture et de la médiation des savoirs. Rattaché à la mention Encadrement éducatif, ce parcours s’appuie sur des enseignements en sciences de l’éducation, en sciences humaines et sociales, ainsi que sur des apports en ingénierie de projets culturels et éducatifs et une initiation à la recherche.
La formation articule apports théoriques, analyse de situations professionnelles et expériences de terrain au sein de structures éducatives, culturelles ou socio-éducatives. Elle vise le développement de compétences liées à la conception, la mise en œuvre et l’évaluation de dispositifs de médiation, à l’accompagnement des publics, à la valorisation des pratiques culturelles et au travail en partenariat avec les acteurs institutionnels et territoriaux. Ce parcours favorise l’acquisition d’une posture professionnelle réflexive, éthique et engagée, attentive à l’accessibilité des savoirs et à la diversité des publics.
Master MEEF - parcours Technologies numériques et recherche en éducation
Le parcours Technologie de l’éducation est l’une des deux bases de formation de troisième cycle de la chaire Unesco « Francophonie et révolution des savoirs ».
Cette formation convient tout particulièrement aux professionnels déjà impliqués dans les pratiques des TICE et qui veulent se former aux processus de recherche pour mieux appréhender les problématiques induites par les technologies de l’éducation dans leurs contextes d’usage.
Master MEEF - Formation d’enseignants et de formateurs pour les publics ayant des besoins particuliers
Master de didactique du français langue étrangère et seconde.
Il a pour objectif de participer à la formation, initiale et continue, de professionnels de l’enseignement (formateurs, enseignants et formateurs de formateurs) auprès de publics allophones qui doivent faire du français, dans ses dimensions orales et écrites, une langue de leur répertoire, le support de leurs relations sociales, de leurs apprentissages, de leur insertion sociale, citoyenne et professionnelle.
Ces publics, enfants, adolescents et adultes, présentent des profils variés, certains d’entre eux ont été scolarisés antérieurement, ont appris à lire et à écrire, d’autres non.
Ce Master offre une solide formation en linguistique et en didactique du français. Il permet d’aborder le processus d’entrée en littératie des publics peu ou non scolarisés antérieurement. Il favorise le développement de compétences en ingénierie pédagogique, en ingénierie de formation, en ingénierie partenariale et territoriale. Adoptant une perspective interculturelle, il a pour ambition d’offrir un panorama complet des éléments en jeu dans l’accueil et la formation des publics adultes, enfants et adolescents, ayant vécu la migration, avec une visée majeure : l’inclusion dans la société française, dans le monde professionnel et dans l’École.
Métiers de l’ingénierie pédagogique numérique – MIPN
Le Master MIP vise l’expertise des plateformes de formation de type Moodle et la conception de ressources pédagogiques.
Le site d’enseignement à distance (EAD) créé en 2011 et situé à Gennevilliers permet de mobiliser une infrastructure adaptée et éprouvée et une équipe de formateurs et d’ingénieurs pédagogiques aguerrie.
L’équipe est constituée de 8 personnes : 4 directeurs des études, 2 ingénieurs pédagogiques et 2 secrétaires pédagogiques.
Ingénierie de la formation et de l’accompagnement dans les métiers de la relation - IFAR
Le Parcours IFAR - Ingénierie de la Formation et de l’Accompagnement dans les métiers de la Relation s’inscrit dans la mention 4 Pratiques et ingénierie de la formation porté par l’INSPÉ de l’académie de Versailles, composante de CY Cergy Paris Université.
Ce master va donc vous permettre de former et d’accompagner aussi bien une personne, qu’un groupe ou encore qu’un projet, en prenant en compte les dimensions intra et interpersonnelles.
Cette formation vise également à la compréhension des métiers, des pratiques, des besoins et des aspects psychosociaux. Il s’appuie sur l’expérience de chacun, en contexte professionnel et en formation, dans le but de diversifier et d’innover les pratiques de formations et d’accompagnement dans différents secteurs. La créativité, l’expérimentation et le sens relationnel sont donc des compétences essentielles pour adapter et évaluer votre intervention. Enfin, l’ouverture internationale de plusieurs enseignements permet d’enrichir et de développer votre regard critique.
Master MEEF - parcours Formation de formateurs d'enseignants 1er et 2nd degrés - FFE
Le master 2 FFE est une formation proposée par l’INSPÉ de l’académie de Versailles. Ce parcours s’adresse à des enseignants du 1er et du 2nd degré ainsi qu’aux enseignants et formateurs concernés par l’accueil et la formation des enseignants.
Cette formation transversale permet de se doter d’outils conceptuels et méthodologiques pour analyser les pratiques de classe en relation avec les apprentissages des élèves et les réalités du métier.
Encadrement, pilotage et développement en intervention sociale - EPDIS
Conseil, projet, action sociale, territoriale et associative - CPA
Le parcours Conseil, projet, action sociale, territoriale et associative (CPA) forme des professionnels d’encadrement et de conseil destinés à travailler au sein des collectivités locales, des associations, des établissements publics et privés à caractère socio-éducatif, notamment pour des emplois de chargé de mission ou de développement, chef de projet, coordinateur de dispositif ou de programme.
Il accompagne les étudiants dans leurs futures missions de conception, de coordination et d’évaluation des dispositifs socio-éducatifs, mis en œuvre sur les territoires (programme de réussite éducative, accompagnement scolaire hors l’école, insertion des jeunes, appui à la parentalité, suivi éducatif des jeunes en rupture, accès aux sports, aux loisirs et à la culture…) et nécessitant un travail en réseaux avec des partenaires institutionnels divers.
Bien-être dans les organisations - BEO
Ce parcours est ouvert aux cadres des administrations, des entreprises, des associations et aux acteurs de l’éducation et de la formation. Il permet de former des experts du bien-être dans l’éducation et au travail. Il apporte les cadres théoriques du bien-être et initie à la démarche de recherche. Il permet à des étudiants de mener à bien une thèse à l’issue de ce master.
La formation et ses horaires ont été prévus pour être compatibles avec une activité professionnelle à plein temps. Il est accessible avec un M1 ou une expérience professionnelle donnant lieu à une VAPP ou VES.
Recherche en éducation, didactique et formation - REDEF
Ce cursus s’adresse essentiellement à des professionnels de l’éducation et de la formation de l’espace francophone ; il propose une formation scientifique permettant l’inscription en doctorat, afin de mener à bien une thèse en 3 ans à l’issue du master.
Le M2 se déroule obligatoirement sur 2 ans, modalité favorable à l’assiduité des personnes en activité professionnelle à temps plein.
Chaque semestre correspond du point de vue temporel à une année universitaire
Année 1 : semestre 3, centré sur les savoirs scientifiques de base
Année 2 : semestre 4, centré sur une activité de recherche personnelle et la production du mémoire.
Il convient particulièrement aux personnes ayant une expérience professionnelle d’enseignement, d’éducation, de formation ou d’encadrement de tout type d’instituts de formation, qui souhaitent acquérir des compétences autour de la production scientifique et potentiellement envisagent de s’engager dans un travail doctoral.
Technologie de l’éducation – TECH EDU
Analyse, conception et recherche dans le domaine de l’ingénierie des technologies en éducation – ACREDITE
Ce master forme des ingénieurs, des biologistes, des agronomes, des économistes, des juristes, des professeurs de français…, des formateurs, des responsables de formations généralistes à de nouvelles pratiques pédagogiques, au déploiement de dispositifs d’enseignement à distance, pour qu’ensuite ces professionnels développent l’usage des technologies éducatives dans leurs établissements, ou puissent développer une expertise dans le secteur.
Pratique et recherche en éducation inclusive (PREI)
Cette formation s’adresse à des professionnels déjà en exercice qui souhaitent développer des compétences en lien avec l’éducation inclusive. L’éducation inclusive vise à garantir à tous les élèves un accès à l’apprentissage et donc à assurer une scolarisation de qualité pour tous.
M2 entièrement à distance
Former et intégrer par la langue – FIL
Master de didactique du français langue étrangère et seconde.
Il a pour objectif de participer à la formation, initiale et continue, de professionnels de l’enseignement (formateurs, enseignants et formateurs de formateurs) auprès de publics allophones qui doivent faire du français, dans ses dimensions orales et écrites, une langue de leur répertoire, le support de leurs relations sociales, de leurs apprentissages, de leur insertion sociale, citoyenne et professionnelle.
Ces publics, enfants, adolescents et adultes, présentent des profils variés, certains d’entre eux ont été scolarisés antérieurement, ont appris à lire et à écrire, d’autres non.
Ce Master offre une solide formation en linguistique et en didactique du français. Il permet d’aborder le processus d’entrée en littératie des publics peu ou non scolarisés antérieurement. Il favorise le développement de compétences en ingénierie pédagogique, en ingénierie de formation, en ingénierie partenariale et territoriale. Adoptant une perspective interculturelle, il a pour ambition d’offrir un panorama complet des éléments en jeu dans l’accueil et la formation des publics adultes, enfants et adolescents, ayant vécu la migration, avec une visée majeure : l’inclusion dans la société française, dans le monde professionnel et dans l’École.
Modalités de la formation : à distance.
Admission
Modalités de candidature
La phase d'admission sur la plateforme Mon Master débute le 4 juin 2026.
Pour candidater en master 1 : rendez-vous sur la plateforme Mon Master
Besoin d'aide ? Contactez l'assistance : assistance.monmaster@cyu.fr
Pour candidater en master 2 : rendez-vous sur la page e-Candidat
Besoin d'aide ? Contactez l'assistance : assistance.e-candidat@cyu.fr
Si besoin, vous pouvez :
contacter par mail l’équipe Mon Master à l’adresse contact.monmaster@enseignementsup.gouv.fr du lundi au vendredi
appeler le numéro vert 0800 002 001. Il est ouvert du lundi au vendredi du 26 février au 31 juillet 2025, entre 10h et 12h30, et entre 13h30 et 17h.
Droits de scolarité
Droits universitaires : tarifs, exonérations et paiement
Retrouvez toutes les informations sur les montants des droits d’inscription, les possibilités d’exonération et les modalités de paiement.
Dimension internationale
Mobilité
CY Cergy Paris Université vous accompagne dans votre projet de mobilité internationale. Que ce soit via nos programmes d’échanges (Erasmus+ ou conventions bilatérales) ou dans le cadre d’une mobilité de stage, de nombreuses destinations sont accessibles pour un court ou long séjour.
Nous accueillons également des étudiants internationaux dans le cadre du programme Erasmus+ ou de partenaires hors-Europe, mais aussi des étudiants en mobilité individuelle via Campus France pour suivre une formation diplômante.
Découvrez toutes les opportunités de mobilité qui s’offrent à vous dans le cadre de vos études, pour vivre une expérience pleinement enrichissante, tant sur le plan personnel que professionnel.
Maison des langues
La Maison des langues propose différents services (cours de langues, ateliers de conversation, entrainements aux certifications, tests de positionnement, passage du Toeic) pour vous aider à progresser en langues et à obtenir une certification reconnue, quels que soient votre parcours et votre niveau. Des dispositifs spécifiques sont prévus selon les formations.