Campus
Cergy-Pontoise
Durée
2 ans
Langue(s) d'enseignement
Français
Composante
CY EPSS
Présentation
Le Moniteur Éducateur (ME) est un travailleur social qui participe à l’action éducative, à l’animation et à l’organisation de la vie quotidienne de personnes en difficulté ou en situation de handicap. Il accompagne des publics différents selon les établissements où il travaille : enfants, adolescents ou adultes.
Le ME propose un accompagnement au quotidien qui favorise l’épanouissement, la préservation ou le développement de l’autonomie et l’intégration sociale des personnes. Pour cela, il met en place des activités de
soutien, d’apprentissage et de loisirs (travaux manuels et créatifs, sorties culturelles ou sportives, etc.).
100%
Taux de réussite
Objectifs
Cette formation certifiante a pour objectif de valider les compétences relevant des référentiels de diplôme et doit permettre à l’apprenant de :
- Se repérer dans un environnement de travail et identifier sa place au sein d’une équipe pluridisciplinaire ;
- Identifier les spécificités des secteurs d’activités et des cadres d’intervention du ME ;
- Développer des capacités d’analyse et de compréhension de l’environnement social et professionnel ;
- Être capable de comprendre les populations et identifier les situations à risques :
- Acquérir des connaissances, développer des compétences et des techniques pédagogiques pour permettre l’autonomie des personnes dans leur quotidien ;
- S’inscrire dans un travail partenarial avec une éthique professionnelle.
Compétences visées
Objectifs de la formation
• Bloc 1 - Contribuer à l’accompagnement socio-éducatif dans une logique de parcours (420 heures) ;
• Bloc 2 - Contribuer au projet éducatif spécialisé dans une visée inclusive (380 heures) ;
• Bloc 3 - S’inscrire dans un travail d’équipe et partenarial pour assurer la continuité es accompagnements dans une logique de parcours (150 h).
Les + de la formation
À CY Cergy Paris Université, nous défendons une vision moderne et ambitieuse de l’enseignement supérieur. Une université proche de ses étudiants, résolument tournée vers l’avenir et engagée face aux grands défis de notre société. Un lieu où l'on construit son projet de vie.
Ce qui fait notre différence
Nous croyons à une formation qui relie savoir, engagement et employabilité.
Chez nous, en plus des compétences disciplinaires et professionnelles propres à son parcours, chaque étudiant développe trois grands champs de compétences qui font la signature CY :
- Être étudiant, être citoyen : développer son esprit critique, apprendre à raisonner, débattre, coopérer, s’engager.
- Transitions soutenables : comprendre le monde pour mieux agir sur l’avenir, notamment face aux enjeux climatiques.
- Ouverture internationale : développer son potentiel à travers les langues, les cultures et la mobilité grâce à notre réseau d’universités partenaires.
CY, c’est aussi une université agile, qui s’adapte au parcours de chacun. On peut commencer en licence et évoluer vers une formation plus professionnalisante, intégrer une alternance, partir à l’international ou faire une césure. Parce que choisir ses études, c’est parfois chercher sa voie, nous sommes là pour vous accompagner à chaque étape du parcours.
Aménagements particuliers
Un aménagement des études est possible pour les étudiants, permettant de pouvoir concilier le bon déroulement de leur formation avec leur situation particulière ou un engagement en dehors de leurs études.
Programme
LMD, semestres, ECTS, évaluations, UE/EC, CM-TD-TP : l’essentiel pour comprendre comment sont organisées les études à l’université.
Ouvert en alternance
- Sur un terrain d’apprentissage, dans une structure du secteur social ou médico-social.
- Au sein d’une Unité de Formation par l’Apprentissage, dans une école de formation.
Contrôle des connaissances et des compétences
L'évaluation des connaissances et des compétences est réalisée par un contrôle continu ainsi que par une épreuve conclusive à l'issue du parcours de formation. Les attendus de l'épreuve conclusive sont fixés au niveau national.
Chaque bloc de compétences fait l'objet d'une validation distincte, sans possibilité de compensation entre les blocs.
Un bloc de compétences est validé dès lors que le candidat a validé l'ensemble des unités d'enseignement qui lui sont rattachées.
Une unité d'enseignement est validée si la moyenne obtenue à celle-ci est égale ou supérieure à 10 sur 20. Les notes des unités d'enseignement attachées au même bloc de compétences sont compensables.
L'évaluation est organisée par l'établissement de formation.
Admission
Public cible
La formation s’adresse à des candidats motivés par les métiers du lien social, de l’accompagnement et de l’intervention sociale, en formation initiale ou en projet de reconversion professionnelle.
Pré-requis obligatoires
Être déclaré admis, suite à l’épreuve de sélection.
Critères d’admission
1er cas / Vous êtes non-admis de droit
Les candidats, dont le dossier de candidature est retenu, se présentent à une épreuve orale d’admission. L’épreuve orale sera de 30 minutes portant sur la motivation et la capacité du candidat à s’engager dans une formation de Moniteur Educateur. Le jury sera constitué de formateurs et/ou professionnels du secteur.
La note de l’entretien oral devra être au moins égale à 10/20 pour que la commission valide l’admission. Cette commission réalise un classement en fonction de la note obtenue à l’épreuve orale d’admission. En fonction du nombre de places attribuées par la région IDF, les candidats sont admis soit en liste principale, soit en liste d’attente.
2ème cas / Vous êtes admis de droit
Sont admis de droit en formation à la suite du dépôt de leur dossier de candidature et n’auront pas à passer d’oral d’admission :
- Lauréats de l’Institut de l’engagement ;
- Candidats ayant signé un contrat d’apprentissage ou de professionnalisation au sein d’établissements et services sociaux et médico-sociaux ;
- Candidats ayant déjà acquis un ou plusieurs domaines de compétences du diplôme d’Etat de Moniteur Educateur relevant des dispositions de l’arrêté du 20 juin 2007 relatif au diplôme d’Etat de Moniteur Educateur ;
- Candidats ayant déjà préalablement acquis un ou plusieurs blocs de compétences du diplôme d’Etat de Moniteur Educateur prévu par les dispositions de l’arrêté du 5 juillet 2024.
Ces candidats bénéficient alors d’un entretien de positionnement par un cadre pédagogique de l’EPSS et seront admis en fonction des places disponibles.
Pour information, les épreuves d’admission sont gratuites.
Modalités de candidature
• Inscription en ligne sur le site de l’EPSS.
• Étude de dossier.
• Épreuve d’admission : l’épreuve d’admission est constituée d’un entretien, collectif ou individuel, en présentiel (ou en distanciel, uniquement pour les candidats résidants hors France métropolitaine - sur justificatif) selon le choix de l’établissement, conduit par des professionnels du travail social.
L’entretien doit permettre au jury d’apprécier la motivation du candidat à l’exercice de la profession qu’il a choisie, ainsi que ses motivations à entrer en formation. Les éléments figurant dans le dossier de candidature sont également pris en compte, selon les critères définis en annexe du règlement d’admission.
Droits de scolarité
Frais d'inscription et de scolarité (2025-2026) : 100€
Et après
Chiffres clés
950 heures de formation théorique
1050 heures de formation pratique
Débouchés professionnels (métiers)
Les diplômés exercent le métier dans la fonction publique d’État, territoriale ou hospitalière, ou bien encore dans le secteur associatif.
Dans le champ de la protection de l’enfance, de l’insertion et du handicap
Dimension internationale
Maison des langues
La Maison des langues propose différents services (cours de langues, ateliers de conversation, entrainements aux certifications, tests de positionnement, passage du Toeic) pour vous aider à progresser en langues et à obtenir une certification reconnue, quels que soient votre parcours et votre niveau. Des dispositifs spécifiques sont prévus selon les formations.