Campus
Cergy-Pontoise
Durée
3 ans
Langue(s) d'enseignement
Français
Composante
CY EPSS
Présentation
- L’Éducateur de Jeunes Enfants (EJE) est un travailleur social spécialiste de la petite enfance (0-7 ans) dont les
fonctions s’articulent entre les champs sanitaire, social et éducatif. Son rôle est de favoriser le développement
global, le bien-être et l’épanouissement des enfants en les accompagnant, en répondant à leurs besoins et en
créant un environnement respectueux et un accompagnement adapté. Ses actions s’effectuent en collaboration
avec l’équipe auprès de laquelle il travaille, et en concertation avec les parents, auprès desquels il assure un soutien
à la fonction parentale. Pour cela, l’EJE, accompagné de l’équipe, co-construit et conduit le projet pédagogique.
Il met en œuvre des outils d’observation des enfants, des activités motrices et cognitives, organise les temps de
transmission avec les parents, etc
88%
Taux de réussite
Objectifs
• Accueillir, écouter, analyser la situation familiale et rassurer et/ou orienter les parents.
• Être garant d’un cadre sécurisant (aménagement de l’espace et de repères) pour l’accueil et l’accompagnement
des enfants et de leurs parents.
• Proposer des activités adaptées aux besoins des enfants et les ajuster à leurs besoins spécifiques.
• Coordonner le travail d’équipe et les activités dans le respect du projet pédagogique.
• Rédiger des projets et autres écrits professionnels.
Compétences visées
- La formation a pour objectif l’acquisition des 4 domaines
de compétences suivants :
• Bloc de compétences 1 : Concevoir et conduire un accompagnement
socio-éducatif dans l’intérêt des jeunes enfants et de leur famille ;
• Bloc de compétences 2 : Favoriser et soutenir le développement
harmonieux et l’épanouissement du jeune enfant ;
• Bloc de compétences 3 : S’inscrire dans une dynamique partenariale et
territoriale en lien avec la mise en œuvre des politiques de cohésion sociale
• Bloc de compétences 4 : S’inscrire dans un contexte professionnel du
travail social
Les + de la formation
À CY Cergy Paris Université, nous défendons une vision moderne et ambitieuse de l’enseignement supérieur. Une université proche de ses étudiants, résolument tournée vers l’avenir et engagée face aux grands défis de notre société. Un lieu où l'on construit son projet de vie.
Ce qui fait notre différence
Nous croyons à une formation qui relie savoir, engagement et employabilité.
Chez nous, en plus des compétences disciplinaires et professionnelles propres à son parcours, chaque étudiant développe trois grands champs de compétences qui font la signature CY :
- Être étudiant, être citoyen : développer son esprit critique, apprendre à raisonner, débattre, coopérer, s’engager.
- Transitions soutenables : comprendre le monde pour mieux agir sur l’avenir, notamment face aux enjeux climatiques.
- Ouverture internationale : développer son potentiel à travers les langues, les cultures et la mobilité grâce à notre réseau d’universités partenaires.
CY, c’est aussi une université agile, qui s’adapte au parcours de chacun. On peut commencer en licence et évoluer vers une formation plus professionnalisante, intégrer une alternance, partir à l’international ou faire une césure. Parce que choisir ses études, c’est parfois chercher sa voie, nous sommes là pour vous accompagner à chaque étape du parcours.
Aménagements particuliers
Un aménagement des études est possible pour les étudiants, permettant de pouvoir concilier le bon déroulement de leur formation avec leur situation particulière ou un engagement en dehors de leurs études.
Programme
LMD, semestres, ECTS, évaluations, UE/EC, CM-TD-TP : l’essentiel pour comprendre comment sont organisées les études à l’université.
Ouvert en alternance
En situation d’emploi et en apprentissage :
- 1540 heures à réaliser sur le terrain de son employeur, réparties durant les 3 années de formation,
- 280 heures de formation pratique hors-employeur, soit 8 semaines obligatoirement auprès d’un public différent.
Contrôle des connaissances et des compétences
L'évaluation des connaissances et des compétences est réalisée par un contrôle continu ainsi que par une épreuve conclusive à l'issue du parcours de formation. Les attendus de l'épreuve conclusive sont fixés au niveau national.
Chaque bloc de compétences fait l'objet d'une validation distincte, sans possibilité de compensation entre les blocs.
Un bloc de compétences est validé dès lors que le candidat a validé l'ensemble des unités d'enseignement qui lui sont rattachées.
Une unité d'enseignement est validée si la moyenne obtenue à celle-ci est égale ou supérieure à 10 sur 20. Les notes des unités d'enseignement attachées au même bloc de compétences sont compensables.
L'évaluation est organisée par l'établissement de formation.
Admission
Public cible
La formation s’adresse à des candidats motivés par les métiers du lien social, de l’accompagnement et de l’intervention sociale, en formation initiale ou en projet de reconversion professionnelle.
Critères d’admission
Peuvent être admis en formation les candidats remplissant au moins une des conditions suivantes :
• être lycéen en terminale en attente de l’obtention du baccalauréat ou titulaire du baccalauréat;
• être titulaire d’un diplôme, certificat ou titre homologué ou inscrit au répertoire national des certifications professionnelles au moins au niveau IV;
• bénéficier d’une Validation des Acquis Personnels et Professionnels (VAPP).
Modalités de candidature
Frais d’inscription pour les sélections à l’entrée : 45€ (gratuit pour les boursiers sur présentation d’un justificatif)
Avoir été déclaré admis, à l’issue de l’épreuve orale d’admission, organisée par l’EPSS, selon son règlement d’admission.
La sélection
• Inscription en ligne : en fonction de votre profil, via Parcoursup ou via le site de l’EPSS.
• Étude de dossier, comprenant notamment une lettre de motivation.
• Épreuve d’admission : l’épreuve d’admission est constituée d’un entretien, collectif ou individuel, en présentiel (ou en distanciel, uniquement pour les candidats résidants hors France métropolitaine - sur justificatif) selon le choix de l’établissement, conduit par des professionnels du travail social.
L’entretien doit permettre au jury d’apprécier la motivation du candidat à l’exercice de la profession qu’il a choisie, ainsi que ses motivations à entrer en formation. Les éléments figurant dans le dossier de candidature sont également pris en compte, selon les critères définis en annexe du règlement d’admission.
Droits de scolarité
Droits d'inscription université (2025-2026) : 178€
Frais d'inscription et de scolarité (2025-2026) : 600€
Contribution de Vie Etudiante et de Campus - CVEC (2025-2026) : 105€
Et après
Chiffres clés
1925 heures de formation théorique
1517 heures de formation pratique
Poursuite d'études
- Certificat d’Aptitude aux Fonctions d’Encadrement et de Responsabilité d’Unité d’Intervention Sociale (CAFERUIS)
- Diplôme d’Etat d’ingénierie sociale (DEIS)
- Certificat d’Aptitude aux Fonctions de Directeur d’Etablissement ou de chef de Service d’intervention sociale (CAFDES)
- Diplômes Universitaires permettant des spécialisations : accompagnement des personnes souffrant d’addictions, protection de l’enfance, troubles du spectre autistique, psychologie et psychopathologie de la parentalité, etc.
- Master en Sciences de l’Education ou autres
Débouchés professionnels (métiers)
Les diplômés exercent le métier dans la fonction publique d’État, territoriale ou hospitalière et dans le secteur associatif ou privé.
Dans le champ de la petite enfance, de la protection de l’enfance, du handicap, de l’éducation, de l’insertion, etc...
Dimension internationale
Mobilité
Les apprenants de niveau 6 (sous conditions) peuvent solliciter une bourse Erasmus +. Renseignez-vous auprès de la coordinatrice EPSS des programmes internationaux.
Maison des langues
La Maison des langues propose différents services (cours de langues, ateliers de conversation, entrainements aux certifications, tests de positionnement, passage du Toeic) pour vous aider à progresser en langues et à obtenir une certification reconnue, quels que soient votre parcours et votre niveau. Des dispositifs spécifiques sont prévus selon les formations.